Programme de troisième primaire

 





L'eau dans la nature   


 

Objectif de l’année :  

Comprendre le cycle naturel de l'eau - découvrir et comprendre la rivière (milieu aquatique).

 

Brève description du programme :  

Les enfants renforcent et comprennent les concepts du cycle naturel de l'eau. Ils découvrent un milieu aquatique, ses habitants et ses déchets. Ils utilisent le vocabulaire propre au milieu aquatique qu'ils visitent, en fonction de l'endroit de stage (rivière, ruisseau). Les enfants comprennent également les phénomènes d'infiltration et de ruissellement en réalisant des expériences.

 


Programme en 1 journée - au sein de votre école.

(les journées sont organisées au cas par cas, en fonction de l'endroit de stage - la description ci-dessous peut varier d'un endroit à l'autre).


Matinée avant la récréation : L’eau dans tous ses états : Rappel des états de l'eau et du cycle naturel de l'eau. Introduction au vocabulaire de la rivière.

 

Matinée après la récréation : L'apprentissage des mots de vocabulaire de la rivière se fait directement sur le terrain quand cela est possible. Une feuille de route individuelle est complétée et des pêches sont réalisées pour que les enfants se familiarisent avec les habitants de la rivière (indice biotique). Si les abords de l’école et du cours d’eau ne permettent pas une visite, la rivière vient à l’école avec l’animateur et les mêmes notions sont vues sous forme de jeu 

 

Après-midi : Un grand jeu est réalisé afin de découvrir les effets de la pollution sur la rivière, mais également pour mieux connaître les habitants cachés des rivières et leur environnement. 



Programme en 2 journées - sur site des classes d'eau


En 2 journées, des expériences supplémentaires sont réalisées (rappels sur le cycle et les états de l'eau), une visite à la rivière est réalisée à proximité des sites et un jeu sur l'eau à travers les âges est réalisé.


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Vous pouvez compléter le Formulaire de pré-inscription. Nous reviendrons vers vous.


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Processus: Sensibilisation  Pollution

Thématiques : Eau - nature - climat - ressources naturelles

Territoire : École - site classes d'eau - habitat naturel 


Composantes de l'environnement visées : Ecologique ) sociale  

Représentations de l'environnement visées : Nature  

Compétences d'Education relatives à l’Environnement privilégiées : Percevoir l'environnement de manière sensorielle et émotionnelle. 

Développer un esprit critique quant à l'impact de nos modes de vies sur l'environnement. 


Socle des compétences : Eveil scientifique / Savoirs :  Eau et sol 

  • Le cycle de l'eau naturel                          

 

Socle des compétences : Citoyenneté (au travers de challenge à l’école) *

  • S'engager dans la vie sociale et l'espace politique : se préparer au débat  

  • Découvrir les phénomènes climatiques liés au réchauffement de la planète et ses effets indirects.


* 2023